人的毅力原本是彈簧，你越壓得緊，得到的彈力越高，而那些壓緊了而彈不起來的人，不是沒有毅力，而是屬于他的毅力彈簧生了繡。

蒙提·羅伯茲在圣思多羅有座牧馬場(chǎng)。這個(gè)人常借用他寬敞的住宅舉辦募款活動(dòng)，以便為幫助青少年的計(jì)劃籌備基金。

上次活動(dòng)時(shí)，他在致詞中提到：我讓杰克借用住宅是有原因的。這故事跟一個(gè)小男孩有關(guān)，他的父親是位馬術(shù)師，他從小就必須跟著父親東奔西跑，一個(gè)馬廄接著一個(gè)馬廄，一個(gè)農(nóng)場(chǎng)接著一個(gè)農(nóng)場(chǎng)地去訓(xùn)練馬匹。由于經(jīng)常四處奔波，男孩的求學(xué)過程并不順利。初中時(shí)，有次老師叫全班同學(xué)寫報(bào)告，題目是《長(zhǎng)大后的志愿》。

那晚他用心地寫了7張紙，描述他的偉大志愿，那就是想擁有一座屬于自己的牧馬農(nóng)場(chǎng)，并且仔細(xì)畫了一張200畝農(nóng)場(chǎng)的設(shè)計(jì)圖，上面標(biāo)有馬廄、跑道等的位置，然后在這一大片農(nóng)場(chǎng)中央，還要建造一棟占地4000平方英尺的巨宅。

他花了好大心血把報(bào)告完成，第二天交給了老師。兩天后他拿回了報(bào)告，第一頁(yè)上打了一個(gè)又紅又大的F，旁邊還寫了一行字：下課后來見我。腦中充滿幻想的他下課后帶著報(bào)告去找老師：“為什么給我不及格？”

老師回答道：“你年紀(jì)輕輕，不要老做白日夢(mèng)。你沒錢，沒家庭背景，什么都沒有。蓋座農(nóng)場(chǎng)可是個(gè)花錢的大工程；你要花錢買地、花錢買純種馬匹、花錢照顧它們。你別太好高騖遠(yuǎn)了。”老師接著又說：“你如果肯重寫一個(gè)比較不離譜的志愿，我會(huì)重打你的分?jǐn)?shù)。”

這男孩回家后反復(fù)思量了好幾次，然后征詢父親的意見。父親只是告訴他：兒子，這是非常重要的決定，你必須拿定主意。”再三考慮好幾天后，他決定原稿交回，一個(gè)字都不改。他告訴老師：“即使拿個(gè)大紅字，我也不愿放棄夢(mèng)想。”

蒙提此時(shí)向眾人表示：“我提起這故事，是因?yàn)楦魑滑F(xiàn)在就坐在200畝農(nóng)場(chǎng)內(nèi)，坐在占地4000平方英尺的豪華住宅中。那份初中時(shí)寫的報(bào)告我至今還留著。”他頓了一下又說：“有意思的是，兩年前的夏天，那位老師帶了30個(gè)學(xué)生來我的農(nóng)場(chǎng)露營(yíng)一星期。離開之前，他對(duì)我說：‘說來有些慚愧。你讀初中時(shí)，我曾潑過你的冷水。這些年來，我也對(duì)不少學(xué)生說過相同的話。幸虧你有這個(gè)毅力堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。’”

很顯然，拿得起是需要一份毅力的，對(duì)于夢(mèng)想，拿得起的不僅僅是一個(gè)計(jì)劃，更重要的是堅(jiān)持這個(gè)夢(mèng)想，并為之奮斗。拿得起就意味著放得下，蒙提·羅伯茲，拿起了偉大，放棄了平庸，沒有被老師的批評(píng)打夸，扛起了夢(mèng)想的旗織并實(shí)現(xiàn)了它。